НЕСТЕРОВА Анастасия Николаевна
9
Общий стаж
7
Педагогический
стаж
стаж
7
В данном ДОУ
Приветствую Вас на своём личном сайте!
Буду рада новым знакомствам и сотрудничеству с вами!
Место работы: МБДОУ ЦРР - "д/с Улыбка" им. П.И. Борисовой с. Чурапча
Образование: высшее педагогическое
Категория: первая
Буду рада новым знакомствам и сотрудничеству с вами!
Место работы: МБДОУ ЦРР - "д/с Улыбка" им. П.И. Борисовой с. Чурапча
Образование: высшее педагогическое
Категория: первая
Обо мне
Здравствуйте, друзья!
Давайте знакомиться! Меня зовут Анастасия Николаевна, и я - воспитатель МБДОУ "ЦРР - детский сад "Улыбка" им. П.И. Борисовой с. Чурапча
Давайте знакомиться! Меня зовут Анастасия Николаевна, и я - воспитатель МБДОУ "ЦРР - детский сад "Улыбка" им. П.И. Борисовой с. Чурапча
Я-воспитатель!
Благодаря своей профессии, я проживаю детство многократно! Уча детей новым знаниям, я учусь сама!
Я - жена и мама!
Я жена и мама двоих сыновей. Семья для меня - это место, где я набираюсь сил и вдохновения.
Я - за активный образ жизни!
Жизнь кипит не только на работе, но и вне её. Спорт и активное участие в жизни села - еще один стимул для роста!
Педагог - это призвание
Я убеждена, что каждый ребенок - это гений. Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети.
Моя задача - быть мудрым проводником для них в мире новых открытий!
Наши достижения
Моя задача - быть мудрым проводником для них в мире новых открытий!
Наши достижения
Курсы повышения квалификации
Педагогические условия внедрения ФОП ДО
- 48 ч.
Обучение навыкам оказания первой помощи
- 16 ч.
Организационно-управленческие, научно-методические условия для реализации ФОП ДО
- 48 ч.
Повышение качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
- 72 ч.
Распространение опыта
Мои публикации
МОДЕЛЬ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЫ В СЕЛЬСКОМ
ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
В статье рассматриваются особенности организации
полилингвального образования детей-саха. Описываются подходы в
организации образовательного процесса, направленного на изучение
русского и английского языков. Раскрывается суть поэтажного
зонирования по территориально-культурному принципу с учетом
возрастных особенностей воспитанников. далее
полилингвального образования детей-саха. Описываются подходы в
организации образовательного процесса, направленного на изучение
русского и английского языков. Раскрывается суть поэтажного
зонирования по территориально-культурному принципу с учетом
возрастных особенностей воспитанников. далее
«Исследовательская деятельность для детей в ДОУ»
Почему меня привлекла исследовательская деятельность? Началом работы над темой проекта стали итоги наблюдений за моими воспитанниками. Мне стало интересно найти такой способ организации образовательного процесса, когда дети проявляя свою природную любознательность, познавательную активность, умели находить необычное в обычном, выдвигали бы свои замечательные догадки и сами искали бы ответы на вопросы об устройстве
мира...читать полностью
мира...читать полностью
"Судьба трех сестёр учителей. Схватывая нить судеб, событий"
Из теплых рук учителя уходят в большую жизнь ученики. Но первые
шаги познания жизни, первые научные открытия, первые успехи и победы они сделали именно в школе и важно, чтобы рядом оказались добрые, творческие, талантливые педагоги. Именно такими я и вижу своих близких мне людей - трех сестер, творческий путь которых прошел в стенах одной школы...читать полностью
шаги познания жизни, первые научные открытия, первые успехи и победы они сделали именно в школе и важно, чтобы рядом оказались добрые, творческие, талантливые педагоги. Именно такими я и вижу своих близких мне людей - трех сестер, творческий путь которых прошел в стенах одной школы...читать полностью
»
Мои контакты
Буду рада ответить на ваши вопросы и предложения о сотрудничестве!
